Een advies aan de SER-commissie

De SER-commissie heeft gevraagd om visie over over de post-initiële scholing, dit naar aanleiding van de adviesaanvraag van de regering op dit punt.

Wij hebben het volgende visie gecommuniceerd:

Geachte SER-Commissie,

Op uw verzoek geven wij onze input op het post-initieel onderwijs. Wij richten ons daarbij vooral op ‘de effectiviteit en het rendement van scholing’, maar ook op de beoogde toekomstbestendigheid, flexibiliteit, het innovatievermogen en de productiviteit van bedrijven.

De kern van onze input aan u is deze:

Het zou een historische fout zijn, als de toekomstige vormgeving aan zowel het initieel als het post-initieel onderwijs niet in belangrijke mate gebruik zou maken van de recente doorbraken in het hersenonderzoek.

Kernpunten uit de nieuwe visie op het brein:

• Het kerndoel van het menselijk brein is overleving; het 2e doel is het uitvoeren van iedere taak waarop de aandacht op is gericht.
• De kwaliteit van het brein ligt niet vast bij de geboorte, integendeel: de ontwikkeling van het brein, IQ en talenten begint dan pas goed en gaat levenslang door.
• Een mens heeft veel meer talenten dan hij ontwikkelen kan.
• Je omgeving bepaalt letterlijk de samenstelling van je hersenen.
• Het brein is verbazend effectief, efficiënt en flexibel; het kan zichzelf zelfs herstellen van ernstige schade. De voorbeelden van deze ‘brain plasticity’ zijn vaak verbijsterend!
• Het brein heeft twee kernlagen: het bewustzijn en het onderbewustzijn (of onbewustzijn). Geschat wordt dat het onderwustzijn circa 95% van al onze functies regelt, het bewustzijn de resterende 5%.
• Mensen kunnen leren om bewust de enorme kracht van hun onderbewustzijn te gebruiken. Dat is niet zweverig, integendeel: reclames, bijvoorbeeld, maken voortdurend gebruik van deze wisselwerking.
• In vrijwillig leren (geprikkeld door nieuwsgierigheid, belangstelling en verwondering) versterken bewustzijn en onderbewustzijn elkaar; in gedwongen leren verzwakken ze elkaar. Vrijwillig leren is daardoor vele malen effectiever.
• Stress is een van de buitengewoon effectieve manieren van het brein om te helpen overleven:
• acute stress activeert met de snelheid van het licht extra kracht in lichaam en geest.
• Chronische stress is buitengewoon schadelijk omdat het lichaam een geest uitput; uiteindelijk leidt dit tot ziekte en tot de dood, soms door zelfmoord of zelfmoordaanslagen op anderen.
• De dreiging uit een groep te vallen (zitten blijven… ontslagen worden is), is een van vorm chronische stress.
• ‘No Health without Mental Health‘ is de consequentie van de mind-body interactie (en de titel van een artikel in The Lancet).
• De Persoonlijkheid van mensen verbindt bewustzijn en onderbewustzijn en is daardoor sterk bepalend in IEDERE interactie tussen mensen, dus ook voor hun effectiviteit en succes in organisaties.
• De Persoonlijkheid bepaalt ook de beste leerstijl voor een mens.
• Je bewust worden van je Persoonlijkheid is een essentiële stap voor het leren begrijpen van jezelf en anderen, en dus ook essentieel voor het ‘aankunnen’ van het leven en flexibiliteit.

Bovenstaande nieuwe visie op het menselijk vermogen is BUITENGEWOON HOOPVOL.

Ons programma ‘Personality Matters’ beoogt mensen te stimuleren om hun bovengenoemde verborgen krachten te ontdekken en ontwikkelen.

De effectiviteit van mensen in organisaties wordt bepaald door 3 factoren: de persoonlijkheid, de competenties en de motivatie.

Onze concrete adviezen zijn:

1. Maak leren (weer) leuk!
2. Maak de ontwikkeling van de Persoonlijkheid tot een kernpunt in al het leren, post-initieel en initieel
3. Integreer dit in alle (semi) overheidsopleidingen, ook voor politici.
4. Integreer dit in alle punten van het regeringsbeleid, zeker in de gezondheidszorg.
5. Stimuleer het bedrijfsleven hetzelfde te doen.
6. Stimuleer dit ook op Europees niveau.

Zoals uw advies aan de regering ongetwijfeld niet te vangen zal zijn in 600 worden, kan dit ook niet in ons advies aan u. Wij lichten het bovenstaande daarom graag persoonlijk toe.

Hoogachtend,

Drs. Robert Bosman
2BeWise Foundation | Nederland Canada USA
www.Personality-Matters.nl
r.bosman @ personality-matters.nl

 

Statistics: 580 woorden, 3324 tekens zonder spaties, 3870 tekens met spatie